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江西省高等院校畢業生就業工作辦公室主任陳學軍: 推進四個精準

時間:2016-07-28 08:43來源:未知 作者:就業處 點擊:
江西省高等院校畢業生就業工作辦公室主任陳學軍: 推進四個精準,助力大學生就業創業 原創2016-07-27鄭智文李莎 中教全媒 江西省高等院校畢業生就業工作辦公室主任陳學軍:在建立健全精準就業機制方面,我認為一定是要依靠信息化手段來解決。 我們提出利用就業
江西省高等院校畢業生就業工作辦公室主任陳學軍:
推進四個精準,助力大學生就業創業
原創 2016-07-27 鄭智文 李莎 中教全媒
江西省高等院校畢業生就業工作辦公室主任陳學軍:“在建立健全精準就業機制方面,我認為一定是要依靠信息化手段來解決。我們提出利用就業招聘信息化平臺在開展就業工作方面要做到四個精準:一是精準信息;二是精準匹配;三是精準推送;四是精準統計。
中教全媒體  鄭智文 李莎 江西報道
又到畢業季,大學生的就業、創業形勢備受關注。教育部辦公廳也下發通知,要求各地各高校建立健全精準推送就業服務機制,促進畢業生更加充分和更高質量就業。
開展畢業生資源信息全面調查,準確掌握用人單位性質、招聘條件等招聘信息,建立畢業生求職意愿信息數據庫和用人單位崗位需求信息數據庫,為畢業生與用人單位精準推送符合要求的供需信息。
隨著“互聯網+”時代的到來,就業創業也迎來眾多新模式,也讓就業創業幫扶可以更加精準化、個性化。真正對家庭困難畢業生、少數民族畢業生、農村生源畢業生、殘疾畢業生等各類就業困難群體做到個性化輔導、精準崗位信息推送,做到精準幫扶,幫助他們盡快實現就業創業。
江西省作為“互聯網+”就業新模式的推進試點,在精準就業、精準推送、精準幫扶上有諸多舉措走在全國前列。日前,中教全媒體記者有幸采訪到江西省高等院校畢業生就業辦公室主任陳學軍,對江西高校畢業生就業創業工作推進有了更加深入的認識。
面對今年全國765萬的畢業生規模,您認為今年江西畢業生就業形勢如何?
陳學軍:從就業形勢上,一是畢業生總量的壓力居高不下。
今年全國畢業生765萬,比去年增長了16萬;江西省的就業人數大約是26萬9,增加了將近2.6萬,增量是全國的六分之一。從這個比例就能感受到我們江西的就業壓力有多大。
第二是傳統就業觀念仍然根深蒂固。
尤其是從近年來開始,新老問題交織在一起,有業不就、有業難就、無業可就。地方本科院校、相關地方院校的就業壓力還是很大的,包括少數民族畢業生、殘疾畢業生、女畢業生這些群體,畢業壓力還是有的。尤其是在國家二胎政策放開之后,現在對女生的錄用慎之又慎。還有很多畢業生家庭條件不錯,不急于就業。
第三是結構性矛盾還是非常突出。
高校專業設置、人才培養機制方面存在問題,市場需求的契合度、匹配度不是很高,畢業生的專業素養與企業需求存在差距。導致并不是說沒有就業崗位,卻無法達到高質量就業。事實上我們每年為我們每個畢業生都提供了兩個以上對口崗位,只要你想就業,就有的地方讓你去。
第四是傳統行業用人需求明顯不足。
隨著國家政策轉向和傳統能源產業的不斷縮減,傳統行業對高校畢業生的需求量銳減,尤其像鋼鐵行業今年幾乎就是集體缺席我們的招聘會。
教育部辦公廳下發通知,要求各地各高校建立健全精準推送就業服務機制。江西在這個方面采取了哪些措施?
陳學軍:作為一個在教育信息化領域工作多年的教育工作者,在建立健全精準就業機制方面,我認為也一定是要依靠信息化手段來解決。
從2015年開始,為讓江西高校畢業生更加高效、高質就業,我們就和樂易考探討建立了一個就業招聘信息化平臺“E朝朝”。同時首次利用“互聯網+ ”的手段舉辦了15場大型就業招聘會,分層次分區域啟動就業招聘,1.0版本的應用平臺也就在招聘會上首次使用。 
在招聘會前,學校將待就業畢業生的全部數據導入平臺,學生自主下載和上傳個人信息,企業也將招聘需求及條件錄入。讓學生可以在招聘會開始之前對企業及崗位需求進行了解,企業也可以盡早了解學生的求職意愿和方向,讓就業招聘更加有針對性,通過這樣的形式,我們十五場招聘會達成簽約意向近三成。
在此基礎上我們提出利用就業招聘信息化平臺在開展就業工作方面要做到四個精準:一是精準信息,就是準確收集發布用人單位招聘信息和畢業生求職信息;二是精準匹配,就是通過比對招聘崗位的具體要求與畢業生的技能特長和具體意愿,實現智能化匹配;三是精準推送,就是講本省求職意愿與用人單位需求對接,為畢業生和用人單位精準推送就業崗位和求職信息;四是精準統計,就是及時準確地統計用人單位和畢業生簽訂協議和達成就業意向等情況,從而真正實現大學生的智慧就業。
通知還明確要求開展畢業生資源信息全面調查,我看到江西省廳也與樂易考合作,啟動了高校畢業生就業狀況跟蹤調查。這個調查主要是從哪些方面展開的?
陳學軍:首先“E朝朝”不僅僅是針對這個招聘會用的,也要做到線上線下結合推進,達到通過線上了解、線下簽約的就業簽約新模式。同時通過后臺做好一個信息統計,對學生的申請條件進行篩選做好匹配和推送,作為高校畢業生就業狀況跟蹤調查的一個基礎。
這個就業質量調研我們也是通過“互聯網+”的手段來進行的,主要分兩個方面,一個是高校畢業生就業質量調查,還有一個是畢業生用人單位滿意度調查。
充分考慮供需雙方用戶體驗,不斷強化平臺功能,首先將精準就業推送作為基礎,并進一步將各高校的就業創業工作遷移到我們的平臺上。今后我們將為省內每所院校做一個APP界面,即在我們各高校學生在首次登陸注冊后,直接進入自己學校界面,讓學生在使用體驗上有一種歸屬感。在保證學校相對獨立空間的同時,精準統計后臺數據。像我們16屆學生的就業協議就已經可以在平臺上直接形成,并進行一個跟蹤的調研。
現在國家正在大力推進精準幫扶,那么在就業方面,針對家庭困難、少數民族、農村生源、殘疾畢業生等就業困難群體,江西省有哪些精準幫扶措施,保障更多畢業生更好、更高質量就業?
陳學軍:中央的扶貧攻堅在十三五期間要全面完成,目前國家在不斷推進就業幫扶政策:一個是精準推送就業服務機制建設,另一個是建立未就業畢業生統計的新機制。我們省也提出了“建檔立卡”貧困家庭學生的百分百幫扶,同時向社會公開承諾努力實現“建檔立卡”貧困家庭畢業生百分百推薦就業。
對于精準幫扶,國家也已經提出實行“一生一策”動態管理的精準化輔導和定向招聘,我們也對高校提出了對“建檔立卡”貧困家庭的畢業生,通過“一對一”、“多對一”等途徑進行重點關注、重點推薦、重點服務,只要他們想就業,就一定能就業而且不能是很差的崗位,要推薦甚至比同等就業條件的同學質量更好的崗位,力爭做到“建檔立卡”貧困家庭畢業生百分之百就業,實現“就業一人,脫貧一家”的目標。
現在我們更多的是在為大學生就業創業提供服務。您覺得在就業創業教育、畢業生就業幫扶和把控上,我們還應該從哪些角度提升我們的服務能力和效果?
陳學軍:首先要鼓勵高校積極挖掘新產業、新業態,挖掘省內就業崗位。其次還是要進一步加強高校畢業生就業狀況統計分析研究,把有就業意愿尚未就業畢業生、暫不就業畢業生作為統計服務工作重點,深入分析研究不同專業就業率、就業去向和就業滿意度等狀況,適時調整和改善高等教育規模和結構。
同時要深化高等教育布局結構改革,建立完善高校學科專業、類型、層次和區域布局動態調整機制,鼓勵高校各安其位、特色發展。引導部分普通本科高校向應用型轉變,深化專業學位研究生教育改革,培養更多符合經濟社會發展需要的高層次應用型人才。
本文整理:中教全媒體  鄭智文 李莎
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(責任編輯:就業處)
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